

La lectura es una una herramienta pedagógica que permite además de aprender, generar espacios reflexivos y sociales.

Los niños y niñas del CER se sintieron atraídos por aquella cantidad de libros ilustrados con imagenes que los inducian a saber de que se trataba. Todo esto generaba libertad de pensamiento, se generaron preguntas a partir de las lecturas y además se genero una nueva idea sobre la lectura.

Al maletín viajero se le asigno un lugar muy importante dentro del aula de clase que permitia la selección de los libros por todos y cada uno de los estudiantes.



La generación de espacios para leer en grupo e individual mente genero concentración por parte de todos y todas logrando así que los espacios pedagógicos de los descansos fueran utilizados en la lectura de mitos, leyendas, cuentos...


En las actividades de lectura se involucro desde el y la niña mas pequeña del CER recurriendo a diferentes metodos como la lectura visual, de imágenes, la lectura imaginativa...
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