viernes, 2 de octubre de 2009

UN CUENTO PARA PENSAR.

EL PRÍNCIPE Y EL MAGO

Erase una vez un joven príncipe que creía en todo, salvo en tres cosas. No creía en las princesas, no creía en las islas y no creía en Dios. Su padre, el rey, le había dicho que esas cosas no existían.
Como no había ni princesas, ni islas en los dominios de su padre y ningún signo de Dios, el príncipe creía a su padre.
Pero un día el príncipe escapo de su palacio y llego a otras tierras. Ahí, ante su asombro, vio islas desde la costa, y en estas islas vio a unas extrañas criaturas que no se atrevió a nombrar. Mientras buscaba un bote, se le aproximo un hombre elegantemente vestido.
­­--¿Esas son islas verdaderas? –Pregunto el joven príncipe.
--Por supuesto que son islas verdaderas --Dijo el hombre elegante.
--¿Y esas extrañas criaturas?
--Son princesas autenticas y genuinas
--Entonces, ¡dios también debe existir! –Exclamo el príncipe.
--Yo soy dios --respondió el hombre elegante haciendo una reverencia.
El joven príncipe regreso a casa lo más rápido que pudo.
--Veo que has regresado –Dijo su padre, el rey.
--He visto islas, he visto princesas y he visto a dios --Dijo el príncipe en tono de reproche.
El rey permaneció inmutable.
--No existen islas verdaderas, ni princesas verdaderas, ni dios verdadero.
--¡Yo los vi!
--Dime como estaba vestido dios.
--Dios estaba elegantemente vestido.
--¿Tenía las mangas de su vestón enrolladas?
El príncipe recordó que efectivamente el hombre llevaba las mangas de su veston enrolladas. El rey sonrió.
--Ese es el uniforme de un mago. Has sido engañado.
Ante esto, el príncipe regreso a esas tierras, y fue a la misma playa, donde nuevamente se encontró con el hombre.
--Mi padre, el rey, me ha dicho quien eres tú –Dijo el príncipe indignado--. La ultima vez me engañaste, pero no lo harás nuevamente. Ahora sé que esas no son islas verdaderas, ni princesas verdaderas porque tú eres un mago.
El hombre de la playa sonrió.
--Eres tu quien esta engañado, muchacho. En el reino de tu padre hay muchas islas y muchas princesas. Pero tu estas bajo el hechizo de tu padre y no puedes verlas.
Pensativamente, el joven regreso a casa. Al ver a su padre lo miro a los ojos.
--¿Padre, es cierto que tú no eres un verdadero rey, sino solo un mago?
--Si, hijo mío, soy solo un mago.
--Entonces, el hombre de la playa es dios.
--El hombre de la playa es otro mago.
--Debo saber la verdad, la verdad más allá de la magia.
--No hay verdad más allá de la magia –Respondió el rey.
Al príncipe lo invadió una gran tristeza. Dijo: --Entonces, me mataré.
El rey mediante la magia, hizo aparecer a la muerte. La muerte se detuvo en la puerta, llamando al príncipe. Este se estremeció, recordó las bellas, pero irreales islas y las irreales, pero bellas princesas.
--Muy bien –Dijo-: puedo aceptar que tú seas mi mago.
--¿Ves, hijo mío? –Dijo el rey-: también tú ya comienzas a ser un mago.

(John Fowles)

miércoles, 30 de septiembre de 2009

JEAN PIAGET

"El principal objetivo de la educación consiste en formar personas que sean capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente de repetir lo que otras generaciones han realizado. se necesitan hombres que sean creadores, que estén pletóricos de inventiva y que sean capaces de descubrir algo original. El segundo objetivo de la pedagogía consiste en formar mentes criticas, ávidas del licor de la verdad y que no estén dispuestas a aceptar gratuitamente todo lo que se les ofrece. El gran peligro que se cierne sobre nuestras cabezas consiste hoy en día en los tópicos, en las frases hechas y que repiten como papagayos las masas. Tenemos que ser capaces de resistir a esta presión, de criticar y de distinguir entre lo que es verdad y lo que es mera opinión. Necesitamos para ello alumnos activos, capaces de aprender por si mismos, en parte gracias a su actividad espontánea y en parte también a través de los datos que les brindemos; alumnos que aprendan rápidamente a distinguir entre lo que es verídico y lo que es gratuito"

Jean Piaget.

lunes, 21 de septiembre de 2009

LA LECTURA COMO FUENTE DE CONOCIMIENTO

Esta es la llegada al CER con el maletín viajero prestado por la biblioteca municipal que contiene todos los libros que permitirán a los niños y niñas fantasear mediante la lectura.

La lectura es una una herramienta pedagógica que permite además de aprender, generar espacios reflexivos y sociales.


Los niños y niñas del CER se sintieron atraídos por aquella cantidad de libros ilustrados con imagenes que los inducian a saber de que se trataba. Todo esto generaba libertad de pensamiento, se generaron preguntas a partir de las lecturas y además se genero una nueva idea sobre la lectura.



Al maletín viajero se le asigno un lugar muy importante dentro del aula de clase que permitia la selección de los libros por todos y cada uno de los estudiantes.




La generación de espacios para leer en grupo e individual mente genero concentración por parte de todos y todas logrando así que los espacios pedagógicos de los descansos fueran utilizados en la lectura de mitos, leyendas, cuentos...



En las actividades de lectura se involucro desde el y la niña mas pequeña del CER recurriendo a diferentes metodos como la lectura visual, de imágenes, la lectura imaginativa...




















AMANECERES EN LA VEREDA LA FLORIDA


La naturaleza nos brinda cada mañana un espectáculo hermoso, que vislumbra nuestra mirada al horizonte de aquella tierra ituanguina que entre montañas le abre paso a cada día con lo mejor de su repertorio natural.



















































































lunes, 7 de septiembre de 2009

martes, 1 de septiembre de 2009

UN PROYECTO QUE LE APUESTA A LA LECTURA EN FAMILIA "CAMPO LECTOR"

Es un proyecto que genera confianza, canales de dialogo y lazos de amistad entre las personas de la vereda que se visitan y los niños y niñas del CER.
Es la creación del espacio, es el momento de fantasear con los cuentos y demás géneros literarios que toman vida en las voces, palabras e imaginación de quienes los escuchan.


Es el espacio por excelencia de la convivencia ya que al realizar todas y cada una de las visitas en las viviendas de la vereda se experimenta el contacto directo con la naturaleza y con cada uno de nosotros mismos.

Se comparten experiencias de vida, tradición cultural con los padres de familia donde se habrén espacios para compartir anécdotas, cuentos, mitos y leyendas.






Se vivencia la alegría de los niños al experimentar la libertad y al adquirir conocimiento fuera del aula de clase reflejandose en ellos y en ellas la atención, el empeño y el orden que ponen en la realización de las actividades.




DOCENTE: Jorge Jaramillo.